FIltri
- Filtri
- Corsi Online e FAD
- Congressi e Convegni
- FakeMaster
- Z - Disturbi del Comportamento - Master
- Z - Mindfulness e Rilassamento - Master
- Z - Mindfulness e Rilassamento - Congressi
- Z - Evolutiva e Scuola - Master
- Z - Evolutiva e Scuola - Congressi
- Libri ECM
- materiali gratuiti
- Eventi Partner
- Cofanetti
- EventiEv
- Psicopatologia
- Evolutiva
- Sessuologia, Coppie e Famiglie
- Mindfulness e tecniche di rilassamento
- ECM
- NO ECM
- Webinar Book Stage
- Webinar La Grande Illusione
- ACADEMY
- Psicodiagnosi e Riabilitazione
- Sessualità, Coppie e Famiglie
- Infanzia, Adolescenza e Scuola
- Benessere, Mindfulness e Corpo
- Trauma e Dissociazione
- Disabilità a Autismo
- Clinica e Terapia
- WEBINAR
- Psicodiagnosi e Riabilitazione
- Sessualità, Coppie e Famiglie
- Infanzia, Adolescenza e Scuola
- Benessere, Mindfulness e Corpo
- Trauma e Dissociazione
- Disabilità a Autismo
- Clinica e Terapia
- Psicodiagnosi e Riabilitazione
- Sessualità, Coppie e Famiglie
- Infanzia, Adolescenza e Scuola
- Benessere, Mindfulness e Corpo
- Trauma e Dissociazione
- Disabilità a Autismo
- Clinica e Terapia
Filtro2
CONGRESSO NAZIONALE AICPAM 2024
AFFARI DI FAMIGLIA – ACFF
IL TRATTAMENTO INTENSIVO DEI DISTURBI DELLA NUTRIZIONE E DELLA ALIMENTAZIONE
XIV CONVEGNO AGIPPSA – COSTRUIRE IL FUTURO
LA CLINICA DELLA VIOLENZA
TEORIA POLIVAGALE: CORSO TEORICO ESPERIENZIALE CREATO DA DEB DANA
XXXVII NATIONAL CONGRESS OF THE ITALIAN SOCIETY OF CRIMINOLOGY
DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY (DBT) – WORKSHOP INTRODUTTIVO TEORICO-PRATICO
L’USO DELLO SCENO-TEST NELLA VALUTAZIONE E NEL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE
CIME DI FELICITÀ: ESPLORANDO L’INTELLIGENZA EMOTIVA IN COPPIA
XXXVII CONGRESSO SIC CRIMINOLOGIA DEL FUTURO
IL COLLOQUIO CLINICO CON L’ADOLESCENTE
RELAZIONE EDUCATIVA E STILI DI RELAZIONE
MINDFUL COMPASSIONATE PARENTING: COME AIUTARE I GENITORI A PRENDERSI CURA DI SÉ CON GLI STRUMENTI DELLA MINDFULNESS SELF COMPASSION E PSICOLOGIA POSITIVA
LABORATORIO CLINICO – LA CRISI DI FAMIGLIA: DALLA CONSULTAZIONE ALLA TERAPIA
MASTER IN TECNICHE DI RILASSAMENTO OCCIDENTALI E ORIENTALI
TRA INTRAPSICHICO E TRIGENERAZIONALE – LA PSICOTERAPIA INDIVIDUALE AL TEMPO DELLA COMPLESSITA’
LA QUALITÀ DI VITA IN ADOLESCENZA – TRAIETTORIE DI SVILUPPO ED ESPERIENZE POSITIVE
ADOLESCENTI NEURODIVERGENTI E NEUROTIPICI
CORSO – IL LUTTO TRAUMATICO
LA SELETTIVITÀ ALIMENTARE NEL BAMBINO CON DISTURBO DELLO SPETTRO DELL’AUTISMO
AUTISMO E PSICOTERAPIA IN ETÀ ADULTA
IL NARCISISMO DEL YOU. COME ORIENTARSI NELLA CLINICA DIGITALMENTE MODIFICATA
LIBERARE LA PASSIONE – LA STORIA DI GIOVANNI
INSEGNARE A COMUNICARE – COME COSTRUIRE LE ABILITÀ SOCIALI IN PERSONE CON AUTISMO E DISABILITÀ
INCONSCIO NON RIMOSSO E MEMORIA IMPLICITA: DIALOGO TRA PSICOANALISI E NEUROSCIENZE
PER UNA FENOMENOLOGIA DELL’ADOLESCENZA
MASTER IN PSICODIAGNOSI IN ETÀ EVOLUTIVA: TEST PROIETTIVI, NARRATIVI E RELAZIONALI
QUANDO L’INCLUSIONE SCOLASTICA È COMPLICATA: LA DIFFICILE PRESENZA DI ALLIEVI CON AUTISMO IN CLASSE
MASTER MINDFUL COMPASSIONATE PARENTING
VERSO L’INDIPENDENZA: INSEGNARE LE AUTONOMIE DI BASE
MASTER DI ALTA FORMAZIONE IN CLINICA SISTEMICA DELL’ADOLESCENZA
COME SCEGLIERE LO STRUMENTO PRESTAZIONALE MIGLIORE PER COSTRUIRE UN PEI
CORSO – IL GIOCO DELL’OCA IN PSICOTERAPIA: UN METODO CREATIVO PER LE RELAZIONI DI AIUTO
I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO SENZA DISABILITA’ INTELLETTIVA
LA VALUTAZIONE DEL DOLORE NELLE PERSONE CON DISABILITA’ INTELLETTIVA E AUTISMO
IL LAVORO IN EQUIPE E IL CONFLITTO NEI GRUPPI DI LAVORO
L’INTERVENTO PRECOCE NEI BAMBINI DI 24-36 MESI CON RISCHIO DI DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO
COME SCEGLIERE UNO STRUMENTO DI COMUNICAZIONE ALTERNATIVO EFFICACE
DISABILITÀ INTELLETTIVA: DALLA DIAGNOSI ALL’ASSESSMENT FUNZIONALE DELL’ADULTO
PERCORSO FORMATIVO IN COMPASSION FOCUSED THERAPY
INTERVENTI DI MINDFULNESS IN ETÀ EVOLUTIVA
PERCEZIONI SENSORIALI, STILI DI PENSIERO E MODELLI COGNITIVI NELL’AUTISMO
MASTER IN NEUROPSICOLOGIA – ASPETTI CLINICI, SPERIMENTALI E RIABILITATIVI
PSICOTERAPIA AL TEMPO DEL NARCISISMO “DIGITALMENTE” MODIFICATO
I DISTURBI DEL SONNO NELL’AUTISMO. INTERVENIRE CON L’ANALISI DEL COMPORTAMENTO
PROTOCOLLO TeCoS – Strategie e tecniche di contatto per i comportamenti problema
IL DISAGIO PSICOLOGICO IN ADOLESCENZA DA UNA PROSPETTIVA FENOMENOLOGICA
PROBLEM SOLVING E DECISION MAKING NEI SERVIZI PER LA DISABILITA’
ESSERE SIBLINGS
LE FERITE DI ERCOLE. QUELLO CHE GLI UOMINI NON DICONO. VIAGGIO NEL MASCHILE IN TRASFORMAZIONE
6° CONVEGNO INTERNAZIONALE DI PSICOLOGIA PERINATALE – NUTRIRE LA RELAZIONE – ALLATTAMENTO: UNA QUESTIONE ANCHE PSICOLOGICA
6th INTERNATIONAL CONFERENCE OF PERINATAL PSYCHOLOGY – NURTURING THE RELATIONSHIP – FEEDING THE BABY, A PSYCHOLOGICAL MATTER
MASTER IN MINDFULNESS E COMPASSION PER LE PROFESSIONI DI AIUTO
LA GESTIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA IN CLASSE
PERCORSO FORMATIVO IN TERAPIA DELL’ESPOSIZIONE NARRATIVA (NET)
LA MATRICE ACT PER LE PERSONE CON AUTISMO E DISABILITÀ INTELLETTIVA
TERAPIA RAZIONALE EMOTIVA COMPORTAMENTALE (REBT) IN ETÀ EVOLUTIVA
LA CAA – COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA E ASSISTENCE TECHNOLOGY
I CONTRATTI COMPORTAMENTALI COME STRUMENTO DI LAVORO NEI CONTESTI EDUCATIVI
LA MINDFULNESS PER ADHD E DISTURBI DEL COMPORTAMENTO PER BAMBINI E ADOLESCENTI
MASTER DI ALTA FORMAZIONE CLINICA DEI DISTURBI DELLA NUTRIZIONE E DELL’ALIMENTAZIONE
I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO IN CLASSE
MASTER DI ALTA FORMAZIONE IN TERAPIA DI COPPIA
L’AUTISMO E I DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO
CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN PSICOLOGIA PERINATALE E CARE
LAVORARE CON LA DISABILITÀ GRAVE E COMPLESSA
IL LAVORO CLINICO TERAPEUTICO COL BAMBINO ED ADOLESCENTE CON MALATTIE ONCOLOGICHE E/O CRONICHE
LO SPETTRO SCHIZOFRENICO: INTERVENTI PSICOEDUCATIVI
DISTURBI DELLA NUTRIZIONE E DELL’ALIMENTAZIONE – APPROCCI INTEGRATI E TRATTAMENTI RIABILITATIVI
DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY (DBT) INTENSIVE TRAINING PER SINGOLI PROFESSIONISTI AFFILIATI A UN TEAM DBT
DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY (DBT) INTENSIVE TRAINING PER I TEAM
NEURODIVERSITÀ E INGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO
ORGANIZZARE CONTESTI DI VITA E DI LAVORO PER PERSONE CON AUTISMO E DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO
STRATEGIE DI STIMOLAZIONE MULTISENSORIALE PER LE PERSONE CON DISTURBO DEL NEUROSVILUPPO Il metodo “Con tact”
CORSO – CURA DELL’AUTOSTIMA E SOFFERENZA MENTALE
SESSUALITÀ E AFFETTIVITÀ NELLE PERSONE CON AUTISMO
IL COLLOQUIO: STRATEGIE PSICOEDUCATIVE E PROCESSI DI APPRENDIMENTO
CORSO – LA CREATIVITÀ NELLA TEORIA E NELLA TERAPIA DI COPPIA
TECNICA DEL RILASSAMENTO PROGRESSIVO DI JACOBSON
CORSO – LA SFIDA DELLE FAMIGLIE RICOMPOSTE: UN MODELLO DI INTERVENTO CLINICO
LA DIPENDENZA AFFETTIVA: DIAGNOSI E TRATTAMENTO BASE DELLA LOVE ADDICTION
COSTRUIRE SISTEMI DI ANALISI FUNZIONALE E INTERVENTI ABA
CORSO – LA TERAPIA INDIVIDUALE FOCALIZZATA SULLE EMOZIONI
COME VALUTARE PREFERENZE, RINFORZATORI E INDICATORI DI FELICITÀ NELL’AUTISMO E NELLE DISABILITÀ INTELLETTIVE PER ALLINEARSI ALLE LINEE GUIDA
METACOGNITION TRAINING NEL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DELLO SPETTRO PSICOTICO
L’AUTISMO IN ETÀ ADULTA: PERCORSI INCLUSIVI QUANDO L’ETÀ AVANZA
CORSO – AFFRONTARE LA SFIDA DELL’INVECCHIAMENTO: NEUROPSICOLOGIA E IL FENOMENO DELLE DEMENZE
PSICODIAGNOSI Scid-5 | DSM-5
CORSO – LA CURA DEL SÉ TRAUMATIZZATO
LE METAFORE NEL COLLOQUIO TERAPEUTICO
COME FUNZIONA LA MINDFULNESS: LINEE GUIDA PRATICHE ED ETICA PROFESSIONALE
CORSO – TECNICHE PSICOCORPOREE
INSEGNARE A COMUNICARE NELL’AUTISMO E NELLE DISABILITA’ INTELLETTIVE: CURRICULUM DI BASE PER COMUNICARE EFFICACEMENTE
FAMIGLIE ADOTTIVE E ADOLESCENZA
LA NOSTALGIA DELLA VITA – AUTOLESIONISMO TRA VUOTO, DOLORE E COMUNICAZIONE
CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN OSSIGENO-OZONO TERAPIA
IL NARCISISMO DEL YOU. COME ORIENTARSI NELLA CLINICA DIGITALMENTE MODIFICATA
IL CORPO PARLA? CLINICA PSICOANALITICA DEI FENOMENI PSICOSOMATICI
INTERNET ADDICTION DISORDER
MENTI CHE SI SVELANO. CARATTERISTICHE E FUNZIONI DELLA SELF-DISCLOSURE DELL’ANALISTA
IL VALORE DI SE’
IN VIAGGIO CON L’OCA
MANUALE DI TECNICHE PSICOCORPOREE
I PRINCIPI NEUROSCIENTIFICI DEI TRAINING COGNITIVI. APPLICAZIONI DEL METODO BENSO® IN CLINICA, IN AMBITI EDUCATIVI, NEUROMOTORI, SPORTIVI E ARTISTICI
IL TESTING IN PSICOLOGIA CLINICA
DIAMANTI GREZZI VOL 1 – VOL 2
GUIDA PER LA TERAPIA INDIVIDUALE FOCALIZZATA SULLE EMOZIONI
I PROGRAMMI D’INTERVENTO PRECOCE PER BAMBINI CON AUTISMO. GUIDA CLINICA
PER UNA FENOMENOLOGIA DELL’ADOLESCENZA
ATTACCHI E DISTURBO DI PANICO
NUOVE TERAPIE SESSUALI
MODELLI E PROFILI NEUROPSICOLOGICI DELLE PATOLOGIE NEURODEGENERATIVE
LA CREATIVITÀ NELLA TEORIA E NELLA TERAPIA DI COPPIA
EMDR ED ELABORAZIONE EMOTIVA
MANUALE PRATICO PER IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI PSICHICI DA USO DI SOSTANZE. II EDIZIONE
IL LUTTO TRAUMATICO
LA SFIDA DELLE FAMIGLIE RICOMPOSTE
DIVENIRE GENITORI E DIVENIRE FIGLI – LE NUOVE SFIDE DALLA PSICOLOGIA PERINATALE
LA VALUTAZIONE DELLA DISSOCIAZIONE TRAUMATICA
EMDR E MINDFULNESS – LA PROSPETTIVA DELLA NEUROBIOLOGIA RELAZIONALE
I DISTURBI DI PERSONALITA’: UNA NUOVA PROSPETTIVA. GUIDA SINTETICA PER IL CLINICO
LA GUIDA ESSENZIALE ALL’ACT. TEORIA E PRATICA DELL’ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY
LA CURA DEL SÉ TRAUMATIZZATO. COSCIENZA, NEUROSCIENZE, TRATTAMENTO
COHERENCE THERAPY
FRENULO LINGUALE ALTERATO: un approccio integrato di valutazione e trattamento
APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS E MODELLI CONTESTUALISTICI NEI SERVIZI PER PERSONE ADOLESCENTI E ADULTI CON DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO
NEURORIABILITAZIONE: DALLA NEUROFISIOLOGIA ALL’ESERCIZIO TERAPEUTICO
DBT E TRAUMA Training intensivo sul Protocollo DBT PE – La DBT per pazienti con PTSD
INTERVENTI INNOVATIVI NEL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE. COGNITIVE REMEDIATION THERAPY, EMOTIONAL SKILLS TRAINING, AUTISMO
LA PSICOEDUCAZIONE COME APPROCCIO TRASVERSALE NEI SERVIZI PER LA SALUTE MENTALE
NARRAZIONE E PSICOANALISI
DISTURBI ALIMENTARI NEI PIÙ PICCOLI – PREVENZIONE E TRATTAMENTO
NUOVE SFIDE – 19º CONVEGNO NAZIONALE SU QUALITÀ DELLA VITA E DISABILITÀ
DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY (DBT) – WORKSHOP INTRODUTTIVO TEORICO-PRATICO – ROMA
SEMINARI AICPAM 2024
I COMPORTAMENTI PROBLEMA NELLE PERSONE CON AUTISMO NEL CONTESTO FAMILIARE
PSICOANALISI OLTRE IL DIVANO – NUOVE METODOLOGIE E CONTESTI APPLICATIVI
SKILLS TRAINING DBT NELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E SECONDO GRADO
LINGUAGGIO, STEREOTIPI E CULTURA – PREVENIRE E COMBATTERE LA VIOLENZA DI GENERE
GLI ADEMPIMENTI NORMATIVI PER LAVORARE COME PSICOLOGI
DISSOCIAZIONI – TRA DISTURBI E RISORSE, CASI CLINICI
DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY (DBT) INTENSIVE TRAINING
CONGRESSO INTERNAZIONALE AIPPI: VULNERABILITÀ E FRATTURE
DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY (DBT) – WORKSHOP INTRODUTTIVO TEORICO-PRATICO
CORSO AIMIT – FABIO MONTICELLI
LA SESSUALITÀ CONSAPEVOLE
CLINICA PSICOANALITICA DELLA TEMPORALITÀ
WORKSHOP DBT E TRAUMA
WORKSHOP INTRODUTTIVO TEORICO-PRATICO ADATTAMENTO DBT-ADOLESCENTI
NUTRIZIONE DELLA COLLETTIVITÀ
MASTER EXPERIENCE IN TRAINING AUTOGENO E TECNICHE DI VISUALIZZAZIONE
PROTOCOLLO MAP! – MINDFULNESS PER L’AUTOREGOLAZIONE EMOTIVA E IL POTENZIAMENTO DELLE FUNZIONI ESECUTIVE
PROBLEMI IN FAMIGLIA: SULL’ORLO DI UNA CRISI DI NERVI
ORIENTARSI NEL CAOS. SISTEMI INSTABILI, FAMIGLIE E RELAZIONI D’AIUTO
STILI EDUCATIVI GENITORIALI E MANIFESTAZIONI COMPORTAMENTALI NEGLI ADOLESCENTI. UNA VISIONE SISTEMICA
ORA TI RACCONTO – PARLARE APERTAMENTE A UN FIGLIO AVUTO TRAMITE L’ADOZIONE E L’INSEMINAZIONE ARTIFICIALE
LA SEPARAZIONE NON È UN FALLIMENTO
LA VALUTAZIONE PSICOLOGICA DEL BAMBINO E DELL’ADOLESCENTE
FAMIGLIA, LEGAMI E DISTURBI ALIMENTARI
LO STILE DI RELAZIONE: UN SOSTEGNO ESSENZIALE PER LE PERSONE CON DISABILITÀ
L’USO DELLA METAFORA IN PSICOLOGIA: LA FIABA
OLTRE L’AUTISMO: PROGETTI DI INCLUSIONE SOCIALE E LAVORATIVA
L’AUTOREGOLAZIONE IN ETÀ PRESCOLARE
LE ATTIVITÀ MULTISENSORIALI NEI DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO
LA REBT – RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY. UN APPROCCIO RAZIONALE ED EMOTIVO AL PAZIENTE
VERSO L’INDIPENDENZA: INSEGNARE LE AUTONOMIE DI BASE
IN VIAGGIO CON L’OCA
IL TRATTAMENTO DELLE DIPENDENZE ATTRAVERSO LA STIMOLAZIONE MAGNETICA TRANSCRANICA
QUANDO L’AMORE DIVENTA UNA TRUFFA AFFETTIVA
LA SFIDA DELLE FAMIGLIE RICOMPOSTE
L’INNOVAZIONE NELLA CLINICA: LE STIMOLAZIONI CEREBRALI NON INVASIVE COME AVANGUARDIA DI UN FUTURO PROSSIMO
DSA E ASPETTI EMOTIVI
IMPARARE A VOLERSI BENE. IL PROGRAMMA DI MINDFUL SELF-COMPASSION
PUNTI DI FORZA DEL CARATTERE. LE LEVE DELLA PERSONALITÀ PER IL BENESSERE PSICOLOGICO
GRATITUDINE E CAMBIAMENTO. PRATICHE PER LA PROSPERITÀ EMOTIVA
BINARI DIVERGENTI. AUTISMO NELLA CULTURA DI GENERE
MINDFUL COMPASSION: UN ANTIDOTO ALLE FATICHE DELL’ESSERE EMPATICI
LE CAUSE DELLA SOFFERENZA UMANA E I PRINCIPI DELLA FILOSOFIA BUDDHISTA
DIVENTARE INSEGNANTI DI MINDFULNESS: COME INTEGRARE SAGGEZZA E COMPASSIONE IN PSICOTERAPIA
L’IMPORTANZA DELLA PRATICA DI MINDFULNESS PER I PROFESSIONISTI DELLA SALUTE
NELLA MENTE DEI GENITORI
INVECCHIARE? È DIVERTENTE. IL CERVELLO, PADRONE DEL TEMPO
LA STRAORDINARIA ORDINARIETÀ DELL’IPNOSI
AUTISMO: DALLE LINEE GUIDA ISS AGLI INTERVENTI EFFICACI PER LA QUALITÀ DI VITA
CERVELLO A LUNGA CONSERVAZIONE: ALLENARE LE FUNZIONI COGNITIVE
IL LUTTO TRAUMATICO
“HO RAGIONE IO!” LA CONFLITTUALITÀ NEL GRUPPO
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: PSICO-SESSUOLOGIA ISTRUZIONI PER L’USO
MINDFULNESS – 100 DOMANDE
RACCONTARE, RACCONTARSI. LO SPAZIO D’ASCOLTO PSICOLOGICO IN AMBITO SCOLASTICO
TUTTA COLPA DI QUEL SEGRETO!
SESSUALITÀ E AFFETTIVITÀ NELLE PERSONE CON AUTISMO
I DISTURBI DEL SONNO NELL’AUTISMO: la parola all’analisi del comportamento
DOLORE, AUTISMO E DISABILITÀ: strumenti per valutare la condizione di sofferenza in tutti i livelli di funzionamento
L’AUTISMO NON È SOLO INFANTILE: PERCORSI INCLUSIVI QUANDO L’ETÀ AVANZA
ORGANIZZAZIONE DEI CONTESTI DI VITA E DI LAVORO: come costruire ambienti terapeutici
LA EFIT: UN MODELLO INTEGRATO
MINDFULNESS E DISTURBI ALIMENTARI IN ADOLESCENZA: TRA DISCONTROLLO E IPERCONTROLLO
