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Spazio IRIS organizza e ospita eventi a tema Salute e Benessere mentale, guidati da rinomati esperti e influenti personalità del settore. La formazione offerta è di altissimo livello, curata nei dettagli e costantemente monitorata per garantire un’immediata applicabilità nel contesto professionale. L’impegno di Spazio IRIS si riflette nell’offrire eventi formativi professionali che siano sempre concreti e di valore, fornendo ai partecipanti un impatto significativo nella loro crescita professionale.
Aree Tematiche
L’UTERO È MIO E LO GESTISCI TU? | GPA O MATERNITÀ SURROGATA
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CREATIVITÀ E DESIGN THINKING: PROGETTARE CREATIVAMENTE PER GLI UTENTI DEL NUOVO MILLENNIO
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ADHD: DALLE NEUROSCIENZE ALLA CLINICA
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LA COPPIA PERFETTIBILE | CON VERONICA BERTONCELLI
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ESSERE PSICOTERAPEUTI IN TEMPO DI GUERRA
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NELLA MENTE DEI DIPENDENTI AFFETTIVI – ASSESSMENT E TRATTAMENTO
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ESSERE NON-BINARY. TACCUINO PER PSICOLOG3 CONTEMPORANE3
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IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DELLA NUTRIZIONE E DELL’ALIMENTAZIONE
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L’INCONTRO CON COPPIE OMOGENITORIALI
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IL RUOLO DI INSEGNANTI E PSICOLOGI NELL’INCLUSIONE DI STUDENTI CON MALATTIE CRONICHE
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ALLATTAMENTO E ALTA SENSIBILITÀ: UN CASO CLINICO – ROAD TO CONVEGNO PERINATALE
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L’INTERVENTO COGNITIVO-COMPORTAMENTALE PER L’ETÀ EVOLUTIVA
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FORME DELLA PRESENZA SOCIALE GIOVANILE
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L’INCLUSIONE DI STUDENTI CON CRONICITÀ E DISABILITÀ | CON LUCREZIA TOMBERLI
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STRESS: FRENO O SPINTA? | CON CLAUDIA FINOCCHIARO
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ADOLESCENTI E UOMINI NELLO STUDIO DELLO PSICOLOGO
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“VOGLIO”: BISOGNO VS DESIDERIO | CON MASSIMO SCHNEIDER
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DSA E DIFFERENZIAZIONE DIDATTICA | CON ANNA MONAUNI
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(IN)SUCCESSO: VOLERE È POTERE? | CON LUCA BIDOGIA
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TRATTARE IL TRAUMA TRAMITE LA NET | CON SCHAUER E ELBERT
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PER UNA FENOMENOLOGIA DELL’ADOLESCENZA | CON GIULIA SAGLIOCCO
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LE PERCEZIONI SENSORIALI NELL’AUTISMO E NELLA SINDROME DI ASPERGER
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LA MINDFULNESS NELLE PROFESSIONI DI AIUTO | CON FABRIZIO DIDONNA
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ERA UNA BRAVA PERSONA | VIOLENZA MASCHILE | CON EMANUELE CORN
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ALLE FRONTIERE DELLA CONOSCENZA: GENETICA, NEUROSCIENZE E IA
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INCONSCIO NON RIMOSSO E MEMORIA IMPLICITA | CON GIUSEPPE CRAPARO
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TECNICHE DI RILASSAMENTO OCCIDENTALI E ORIENTALI: È POSSIBILE UN’INTEGRAZIONE?
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LA RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA | MICROCONVEGNO
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LIBERARE LA PASSIONE – LA STORIA DI GIOVANNI | CON MATTEO RADAVELLI
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IL NARCISISMO DEL YOU. COME ORIENTARSI NELLA CLINICA DIGITALMENTE…
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TRAINING AUTOGENO IN INFANZIA | CON VALENTINA TETTAMANTI
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LAVORARE IN TERAPIA | COMPASSION FOCUSED | CON LETIZIA FERRANTE
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AUTISMO E PSICOTERAPIA IN ETÀ ADULTA | CON MARIA MARINO
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LA QUALITÀ DI VITA IN ADOLESCENZA | CON ELISABETTA SAGONE
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TRA INTRAPSICHICO E TRIGENERAZIONALE | CON ROBERTO MAZZA
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MINDFUL COMPASSIONATE PARENTING | CON PAOLA BORTINI
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IL COLLOQUIO CLINICO CON L’ADOLESCENTE | CON DANIELA TESTA
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PROBLEMI IN FAMIGLIA: SULL’ORLO DI UNA CRISI DI NERVI
ORIENTARSI NEL CAOS. SISTEMI INSTABILI, FAMIGLIE E RELAZIONI D’AIUTO
STILI EDUCATIVI GENITORIALI E MANIFESTAZIONI COMPORTAMENTALI NEGLI ADOLESCENTI. UNA VISIONE SISTEMICA
ORA TI RACCONTO – PARLARE APERTAMENTE A UN FIGLIO AVUTO TRAMITE L’ADOZIONE E L’INSEMINAZIONE ARTIFICIALE
LA SEPARAZIONE NON È UN FALLIMENTO
LA VALUTAZIONE PSICOLOGICA DEL BAMBINO E DELL’ADOLESCENTE
FAMIGLIA, LEGAMI E DISTURBI ALIMENTARI
LO STILE DI RELAZIONE: UN SOSTEGNO ESSENZIALE PER LE PERSONE CON DISABILITÀ
L’USO DELLA METAFORA IN PSICOLOGIA: LA FIABA
OLTRE L’AUTISMO: PROGETTI DI INCLUSIONE SOCIALE E LAVORATIVA
L’AUTOREGOLAZIONE IN ETÀ PRESCOLARE
LE ATTIVITÀ MULTISENSORIALI NEI DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO
LA REBT – RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY. UN APPROCCIO RAZIONALE ED EMOTIVO AL PAZIENTE
VERSO L’INDIPENDENZA: INSEGNARE LE AUTONOMIE DI BASE
IN VIAGGIO CON L’OCA
IL TRATTAMENTO DELLE DIPENDENZE ATTRAVERSO LA STIMOLAZIONE MAGNETICA TRANSCRANICA
QUANDO L’AMORE DIVENTA UNA TRUFFA AFFETTIVA
LA SFIDA DELLE FAMIGLIE RICOMPOSTE
L’INNOVAZIONE NELLA CLINICA: LE STIMOLAZIONI CEREBRALI NON INVASIVE COME AVANGUARDIA DI UN FUTURO PROSSIMO
DSA E ASPETTI EMOTIVI
IMPARARE A VOLERSI BENE. IL PROGRAMMA DI MINDFUL SELF-COMPASSION
PUNTI DI FORZA DEL CARATTERE. LE LEVE DELLA PERSONALITÀ PER IL BENESSERE PSICOLOGICO
GRATITUDINE E CAMBIAMENTO. PRATICHE PER LA PROSPERITÀ EMOTIVA
BINARI DIVERGENTI. AUTISMO NELLA CULTURA DI GENERE
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MINDFUL COMPASSION: UN ANTIDOTO ALLE FATICHE DELL’ESSERE EMPATICI
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LE CAUSE DELLA SOFFERENZA UMANA E I PRINCIPI DELLA FILOSOFIA BUDDHISTA
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DIVENTARE INSEGNANTI DI MINDFULNESS: COME INTEGRARE SAGGEZZA E COMPASSIONE IN PSICOTERAPIA
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L’IMPORTANZA DELLA PRATICA DI MINDFULNESS PER I PROFESSIONISTI DELLA SALUTE
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NELLA MENTE DEI GENITORI
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INVECCHIARE? È DIVERTENTE. IL CERVELLO, PADRONE DEL TEMPO
LA STRAORDINARIA ORDINARIETÀ DELL’IPNOSI
AUTISMO: DALLE LINEE GUIDA ISS AGLI INTERVENTI EFFICACI PER LA QUALITÀ DI VITA
CERVELLO A LUNGA CONSERVAZIONE: ALLENARE LE FUNZIONI COGNITIVE
IL LUTTO TRAUMATICO
“HO RAGIONE IO!” LA CONFLITTUALITÀ NEL GRUPPO
DALLA TEORIA ALLA PRATICA: PSICO-SESSUOLOGIA ISTRUZIONI PER L’USO
MINDFULNESS – 100 DOMANDE
RACCONTARE, RACCONTARSI. LO SPAZIO D’ASCOLTO PSICOLOGICO IN AMBITO SCOLASTICO
TUTTA COLPA DI QUEL SEGRETO!
SESSUALITÀ E AFFETTIVITÀ NELLE PERSONE CON AUTISMO
I DISTURBI DEL SONNO NELL’AUTISMO: la parola all’analisi del comportamento
DOLORE, AUTISMO E DISABILITÀ: strumenti per valutare la condizione di sofferenza in tutti i livelli di funzionamento
L’AUTISMO NON È SOLO INFANTILE: PERCORSI INCLUSIVI QUANDO L’ETÀ AVANZA
ORGANIZZAZIONE DEI CONTESTI DI VITA E DI LAVORO: come costruire ambienti terapeutici
LA EFIT: UN MODELLO INTEGRATO
MINDFULNESS E DISTURBI ALIMENTARI IN ADOLESCENZA: TRA DISCONTROLLO E IPERCONTROLLO
LA LEGGENDA DEL FILO D’AMORE – COME NUTRIRE I CUORI PER COLTIVARE RELAZIONI SANE
LA MENTE ADOLESCENTE: STRATEGIE CREATIVE DI AUTOREGOLAZIONE ATTENTIVA, EMOTIVA E COMPORTAMENTALE
RISCOPRIRE L’EQUILIBRIO: INTRODUZIONE AL TRAINING AUTOGENO
PSICOLOGIA DELL’ATTO ESTREMO
LE PRATICHE DI SELF-COMPASSION: IMPARARE A VOLERSI BENE
LA PREVENZIONE NEL CONTESTO SCOLASTICO: LO PSICOLOGO COME PROMOTORE DI AZIONI POSSIBILI
LA VIOLENZA MASCHILE CONTRO LE DONNE. DALL’ANALISI DEL FENOMENO ALLA PREVENZIONE
I PRINCIPI NEUROSCIENTIFICI DEI TRAINING COGNITIVI. APPLICAZIONI DEL METODO BENSO IN CLINICA, IN AMBITI EDUCATIVI, NEUROMOTORI, SPORTIVI E ARTISTICI
L’ORIENTAMENTO A SCUOLA: IL RUOLO DELLO PSICOLOGO
IL TESTING IN PSICOLOGIA CLINICA
PAROLE CHE CURANO: INTRODUZIONE ALLA LIBROTERAPIA
AMORI 4.0
UNO SGUARDO SUL POST PARTUM: DALL’ASCOLTO DEI BISOGNI ALLA RISCOPERTA DELL’ARMONIA
ATTACCHI E DISTURBO DI PANICO
A CERCHI CONCENTRICI. LA COMPLESSITÀ DELLA PERDITA PERINATALE E LE SUE PERTURBAZIONI
NEUROPSICOLOGIA DELLA LETTURA
I PROGRAMMI DI INTERVENTO PRECOCE PER BAMBINI CON AUTISMO
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Perché Sceglierci?
In un mondo in continua evoluzione, la scelta di una formazione professionale di alto livello è cruciale. Spazio IRIS, l’Istituto di Ricerca ed Intervento per la Salute, è qui per guidarvi attraverso un percorso unico e straordinario. Siamo impegnati a offrirvi una formazione di qualità, servizi diversificati e una visione basata su principi etici solidi.
Pluralità di servizi
Spazio IRIS si distingue come un istituto multiservice dedicato alla formazione professionale, alla ricerca e all’intervento in ambiti chiave come la sanità, il diritto, l’assistenza e l’educazione.
Fondamenti etici
La nostra visione si basa sulla salvaguardia dei diritti e della sovranità dell’individuo, promuovendo la scelta consapevole e il rispetto delle norme deontologiche ed etiche.
Collaborazione e creatività
Sosteniamo la collaborazione e la creatività dei professionisti, promuovendo un dialogo costante con la comunità e valorizzando la centralità della persona nell’aggiornamento formativo.
Percorsi formativi unici
Offriamo percorsi innovativi e personalizzati per professionisti moderni, garantendo risposte aggiornate alle esigenze dei pazienti.
Eccellenza operativa
Innovazione, efficienza e contenimento dei costi guidano il nostro impegno quotidiano, assicurando soluzioni dinamiche e di alta qualità.
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