Programma

Sabato 17 maggio 2025

8:00-8:45 Apertura e registrazione partecipanti

AULA T3

8:45-9:00 Saluto delle autorità

9:00-10:15 Lettura magistrale: Scientific challenges to the ADHD concept
Edmund Sonuga-Barke, King’s College, London (UK)

10:15 – 10:30 Pausa caffè

AULA T3

10:30-12:00 Sessione 1: L’approccio dimensionale transdiagnostico: Il passaggio dall’età evolutiva all’età adulta

Disregolazione emotiva e Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD): dimensione trans-nosografica e lifetime
Salvatore Rizzato, Dipartimento di Salute Mentale, ASL Roma 4, Rete Italiana ADHD (RITA)

Le 1000 facce dell’ADHD: peculiarità nella transizione
Andreas Conca, Direttore del Servizio Psichiatrico del Comprensorio Sanitario di Bolzano

Moderatori e Predittori della Risposta alla terapia nel Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività
Deny Menghini, Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma

AuADHD: Riconoscere i tratti autistici negli adulti con ADHD
Luana Salerno, INS (Istituto di Neuroscienze), Firenze

12:00-13:30 Tavola rotonda 1 a cura di AIRIPA: ADHD e DSA nell’adulto: sfide presenti e future
Coordina: Barbara Carretti, Università di Padova
Partecipano:
– Elisabetta Baioni, AULSS 4 Veneto Orientale
– Maria Grazia Martino, Struttura sovradirezionale della riabilitazone, ASL Lecce
– Valeria Olla, Università Cattolica Milano
– Agnese Zambelli, psicologa e psicoterapeuta, Gruppo Clinico e Ricerca ADHD (GCR-ADHD)

13:30-14:30 Pausa pranzo

14:30 – 14:45 In memoria di Claudio Vio
Interviene Cristina Menazza, AULSS 4 Veneto Orientale e Polo Blu Padova

14:45 – 15:45 Lettura magistrale: La doppia eccezionalità e il caso dell’ADHD
Cesare Cornoldi, Università di Padova

15:45-16:15 Breve storia dell’AIDAI con presentazione iniziative in atto

16:15 – 16:30 Pausa caffè

AULA T3

16:30-18:00 Sessione 3: Trattamenti: nuove prospettive

ADHD e Psicostimolanti: Verso un Approccio di Medicina Personalizzata per Bambini e Adolescenti
Maria Nobile, IRCCS “E. Medea – La Nostra Famiglia”, Bosisio Parini (LC)

Neurofeedback e ADHD: stato dell’arte, criticità e nuove prospettive
Lisa Toffoli, Università di Padova
Simone Messerotti Benvenuti, Università di Padova

Il modello Coping Power, dall’intervento clinico al programma per le scuole: focus sugli ultimi sviluppi e sulle nuove prospettive
Jacopo Bertacchi, Università di Pisa, Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo, Reggio Emilia

Verso un rallentare consapevole: training di apprendimento del ritmo per la gestione del tempo nei bambini con ADHD
Simone Mosca, Università Sapienza di Roma, PMRT Scienze e Terapia Relazionali

18:30 Assemblea dei soci AIDAI