Il Corso promuove lo sviluppo di competenze che potranno essere immediatamente spendibili:

• nei contesti clinici con giovani pazienti in percorsi individuali o con le coppie in percorsi di accompagnamento alla genitorialità con figlio iperattivo;
• nei contesti educativi come psicologo scolastico in osservazione di un gruppo classe nel quale è presente un soggetto iperattivo o nella stesura di progetti specifici;
• nei contesti educativi in affiancamento agli insegnanti nella stesura PDP e nella gestione dei comportamenti problema presenti nel gruppo classe;
• nell’ambito della progettazione e nel coordinamento di attività laboratoriali o di doposcuola specialistici.